Estrategias Didácticas a Nivel Superior en la Modalidad Presencial

 

Fuente: https://revista elcrisol.com/

Lo Mejor que se puede compartir es el conocimiento

                       

                                                                                                                                 

Descubre las diferentes Estrategias Didácticas a Nivel Superior en la Modalidad Presencial

Las Estrategias Didácticas son múltiples, pero en esta ocasión te presentamos 4 de ellas, las mas innovadoras para que las pongas en acción con tus estudiantes universitarios. Estas estrategias tienen muchos beneficios, entre ellos que promueven la autonomía, pensamiento critico, razonamiento, creatividad y el aprendizaje auto dirigido.

• El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)                                                                   En esta estrategia podemos observar que el estudiante llegara a la solución de un problema planteado por el Docente mediante la investigación y la reflexión del tema propuesto, que de forma colaborativa entenderán los conceptos y su forma de aplicarlos.                                                                                                                                          
• El Aprendizaje Colaborativo (AC)                                                                                 Son aprendizajes en conjunto en donde el alumno trabaja en grupos, interactuando entre ellos para obtener el objetivo de la temática propuesta por el Docente.                              
• La Autosugestión                                                                                               Esta estrategia nos muestra a un Docente que guía al estudiante mas no interviene en el proceso de enseñanza, dejando al estudiante que desarrolle mayor iniciativa siendo mas independiente y asuma la responsabilidad en el proceso de aprendizaje mostrando nuevas habilidades a través de su desempeño personal y profesional.                                       
• La Enseñanza por Descubrimiento                                                                               En esta Estrategia los estudiantes obtendrán el aprendizaje por si mismos en forma progresiva, a través de la resolución de temas variados planteados por el Docente.

Fuente: https: //www.calameo.com/books/

En la Modalidad Presencial se desarrolla el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en las aulas de clases, laboratorios, y en todas las instalaciones específicas para este propósito.

Bajo la dirección de un Docente y con la asistencia de alumnos en un horario determinado. 

Las Estrategias Didácticas tienen una gran importancia a la hora de lograr los objetivos del currículo. Al planificarlas de manera estratégica dentro de los contenidos de las materias.

Para poner en marcha una de estas Estrategias Didácticas, mencionamos algunos de sus pasos:

• Formulación del problema. (Docente)
• Formación de equipos (Estudiante)
• Recopilación de la información, según el tema (Estudiante)
• Identificar las preguntas asociadas al problema (Estudiante)
• Resolución del problema (Estudiante)
• Solución a la propuesta (Estudiante y Docente)
• El Docente ejerce un papel de mediador, guía y tutor facilitándole al estudiante las herramientas necesaria para el desarrollo y solución del problema planteado.           

Elaborado por: Martìnez, Josè  Juan